/* 1rem = 16px, 0.625rem = 10px, 0.5rem = 8px, 0.25rem = 4px, 0.125rem = 2px, 0.0625rem = 1px */ :root { --cor: #073267; --fonte: "Roboto", sans-serif; --menu: 12rem; /* Tamanho Menu */ } @media screen and (min-width: 600px){ .site{ width: 50%; margin-left: 25%; } .logo{ width: 50%; } .hamburger{ display: none; } } @media screen and (max-width: 600px){ .logo{ width: 100%; } } p { text-align: justify; } .logo { display: flex; position: absolute; /* Tem logo que fica melhor sem position absolute*/ align-items: center; justify-content: center; } .hamburger { font-size: 1.5rem; padding-left: 0.5rem; z-index: 2; } .sidebar { padding: 10px; margin: 0; z-index: 2; } .sidebar>li { list-style: none; margin-bottom: 10px; z-index: 2; } .sidebar a { text-decoration: none; color: #fff; z-index: 2; } .close-sidebar { font-size: 1.625em; padding-left: 5px; height: 2rem; z-index: 3; padding-top: 2px; } #sidebar1 { width: var(--menu); background: var(--cor); color: #fff; } #sidebar1 amp-img { width: var(--menu); height: 2rem; position: absolute; top: 5px; z-index: -1; } .fonte { font-family: var(--fonte); } .header { display: flex; background: var(--cor); color: #fff; align-items: center; height: 3.4rem; } .noticia { margin: 0.5rem; } .assunto { text-decoration: none; color: var(--cor); text-transform: uppercase; font-size: 1rem; font-weight: 800; display: block; } .titulo { color: #333; } .autor { color: var(--cor); font-weight: 600; } .chamada { color: #333; font-weight: 600; font-size: 1.2rem; line-height: 1.3; } .texto { line-height: 1.3; } .galeria {} .retranca {} .share { display: flex; justify-content: space-around; padding-bottom: 0.625rem; padding-top: 0.625rem; } .tags { display: flex; flex-wrap: wrap; flex-direction: row; text-decoration: none; } .tags ul { display: flex; flex-wrap: wrap; list-style-type: disc; margin-block-start: 0.5rem; margin-block-end: 0.5rem; margin-inline-start: 0px; margin-inline-end: 0px; padding-inline-start: 0px; flex-direction: row; } .tags ul li { display: flex; flex-wrap: wrap; flex-direction: row; padding-inline-end: 2px; padding-bottom: 3px; padding-top: 3px; } .tags ul li a { color: var(--cor); text-decoration: none; } .tags ul li a:visited { color: var(--cor); } .citacao {} /* Botões de compartilhamento arrendodados com a cor padrão do site */ amp-social-share.rounded { border-radius: 50%; background-size: 60%; color: #fff; background-color: var(--cor); } --> { "@type": "NewsArticle", "mainEntityOfPage": "/euestudante/educacao-basica/2022/08/5030106-estudante-cria-projeto-para-despertar-interesse-pela-escrita-e-leitura.html", "name": "Estudante cria projeto para despertar interesse pela escrita e leitura", "headline": "Estudante cria projeto para despertar interesse pela escrita e leitura", "alternateName": "LITERATURA", "alternativeHeadline": "LITERATURA", "datePublished": "2022-08-17-0320:59:00-10800", "articleBody": "<p class="texto">Decidida a despertar em crian&ccedil;as e adolescentes o gosto pela escrita e a leitura, a estudante brasiliense Gabriela Vila&ccedil;a Ferrer Bazzo, 17 anos, lan&ccedil;ou o projeto<em> Descobrindo o Escritor Dentro de Voc&ecirc;</em>, iniciado neste m&ecirc;s na Escola Classe 18 de Taguatiga, com uma turma de alunos do ensino fundamental. Na pr&oacute;xima sexta-feira (19), ela retorna &agrave; mesma unidade de ensino, desta vez para promover uma oficina de escrita criativa, cujo resultado servir&aacute; de muni&ccedil;&atilde;o para uma publica&ccedil;&atilde;o coletiva.</p> <p class="texto">A rela&ccedil;&atilde;o de Gabriela com o universo liter&aacute;rio vem desde crian&ccedil;a. Aos 6 anos, ela emplacou sua primeira publica&ccedil;&atilde;o, <em>Sabe o que aconteceu? Aventura de Gabriela e Vov&ocirc; Kaco</em>, lan&ccedil;ado em 2012 na 1&ordf; Bienal do Livro de Bras&iacute;lia. Agora, ela se dedica ao romance <em>Beyond the mountains</em>&nbsp;(Al&eacute;m das montanhas), escrito em ingl&ecirc;s e com pretens&atilde;o de lan&ccedil;amento em outros pa&iacute;ses. Al&eacute;m disso, ser&aacute; agraciada no pr&oacute;ximo dia 30, na Academia Internacional de Cultura (AIC), com o pr&ecirc;mio <em>Jovem Talento</em>.</p> <p class="texto">Gabriela conta que em 2021, quando cursava o segundo ano do ensino m&eacute;dio, foi convidada a representar sua escola e receber o premio <em>Xconnect Jovens Promissores</em> e o certificado de l&aacute;urea escolar chancelado pela Academia Brasileira de Ci&ecirc;ncia, Arte, Cultura e Literatura e pelo Colegio Galois, em honra ao m&eacute;rito pelos resultados de excel&ecirc;ncia e destaque obtidos nas atividades escolares. &ldquo;Participo tamb&eacute;m do projeto Athenas, no Col&eacute;gio Galois, no qual sou professora de matem&aacute;tica para alunos do nono ano de uma escola p&uacute;blica do DF&rdquo;, diz.</p> <p class="texto"><div> <amp-img src="https://midias.correiobraziliense.com.br/_midias/jpg/2022/08/17/675x450/1_whatsapp_image_2022_08_17_at_20_10_43-26253096.jpeg" width="675" height="450" layout="responsive" alt="A estudante e escritora Gabriela Bazzo, com alunos da Escola Classe 18 de Taguatinga, na estreia do projeto Descobrindo o Escritor Dentro de Voc&ecirc;"></amp-img> <figcaption>Arquivo pessoal - <b>A estudante e escritora Gabriela Bazzo, com alunos da Escola Classe 18 de Taguatinga, na estreia do projeto Descobrindo o Escritor Dentro de Voc&ecirc;</b></figcaption> </div></p> <p class="texto">Sobre o projeto <em>Despertando o Escritor Dentro de Voc&ecirc;</em>, Gabriela revela que teve a ideia ao observar a desvaloriza&ccedil;&atilde;o da escrita e da leitura por muitos jovens. &ldquo;Como estudante brasileira do ensino m&eacute;dio, sou testemunha disso. Desde crian&ccedil;a escuto meus amigos conversarem, mas s&atilde;o poucos os que dizem que est&atilde;o lendo um livro, salvo se for mat&eacute;ria de prova. Poucos tamb&eacute;m s&atilde;o os que gostam de reda&ccedil;&atilde;o, s&oacute; o fazem para obter pontos na mat&eacute;ria&rdquo;, diz.</p> <p class="texto">Segundo ela, &eacute; poss&iacute;vel contar nos dedos quantos jovens escrevem por puro prazer. &ldquo;Isso se torna um grande problema", afirma, apontando estudo publicado em 2016, no <em>The Journal of Learning Disabilities</em>, mostrando que a linguagem escrita pode favorecer a capacidade de controlar pensamentos, a&ccedil;&otilde;es e emo&ccedil;&otilde;es, e pode ativar as &aacute;reas respons&aacute;veis pelo racioc&iacute;nio, linguagem e mem&oacute;ria, fatores essenciais para a aprendizagem.</p> <p class="texto">A estudante conta, ainda, que a origem do primeiro livro escrito por ela, aos seis anos, ocorreu quando, ao voltar para casa com o av&ocirc; Ricardo Ant&ocirc;nio, 78, contou, entusiasmada e em detalhes para a av&oacute;, L&ecirc;da Maria, 74, a experi&ecirc;ncia que teve com o av&ocirc;&nbsp;naquele dia. &ldquo;Imediatamente os dois me levaram ao computador, e eu, como ainda n&atilde;o sabia escrever, ditei toda a hist&oacute;ria enquanto eles escreviam. Algum tempo depois, meu livro foi editado. A partir desse momento, meu interesse pela escrita aumentou muito, e por isso, eu sinto, nos dias de hoje, prazer em escrever, gosto pela reda&ccedil;&atilde;o na escola, e continuo a escrever hist&oacute;rias no meu tempo livre, como o livro <em>Sabe o que aconteceu? 2</em>, que far&aacute; parte deste projeto <em>Descobrindo o Escritor Dentro de Voc&ecirc;.</em>"</p> <div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; height: 0; overflow: hidden;"><iframe style="width: 100%; height: 100%; position: absolute; left: 0px; top: 0px; overflow: hidden;" src="https://www.dailymotion.com/embed/video/x8d3gqi?autoplay=1" width="100%" height="100%" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen" data-mce-fragment="1"></iframe></div> <p class="texto">Ela relata que o objetivo desse projeto &eacute; incentivar crian&ccedil;as com atividades espec&iacute;ficas para sentirem, desde cedo, prazer em ler, escrever, interpretar e compor por meio de atividades como ouvir, contar, criar e dramatizar hist&oacute;rias, a fim de que, ao longo dos anos, esse sentimento aumente cada vez mais, assim como aconteceu com ela. &ldquo;Estou muito motivada. Aprendi e quero ensinar que toda hist&oacute;ria pode ser contada como a gente quer&rdquo;, diz.</p> <p class="texto">Gabriela adianta que o projeto ser&aacute; finalizado com uma tarde de lan&ccedil;amentos com data ainda a ser decidida, de acordo com as possibilidades da escola participante. &ldquo;Nesse dia, os alunos poder&atilde;o autografar seus livros como verdadeiros escritores que s&atilde;o e contar&atilde;o com a presen&ccedil;a de familiares e demais convidados. Tudo isso tudo com a finalidade de demonstrar ainda mais a import&acirc;ncia do projeto para a vida deles&rdquo;, afirma.</p> <p class="texto">Escolas interessadas em incluir o projeto de Gabriela em suas atividades podem entrar em contato com a estudante por meio da conta no Instagram @gabibazzo.</p> <p class="texto">&nbsp;</p> <p class="texto">&nbsp;</p>", "isAccessibleForFree": true, "image": { "url": "https://midias.correiobraziliense.com.br/_midias/jpg/2022/08/17/750x500/1_whatsapp_image_2022_08_17_at_20_26_20-26253080.jpeg?20220817205055?20220817205055", "width": 820, "@type": "ImageObject", "height": 490 }, "author": [ { "@type": "Person", "name": "Jáder Rezende" } ], "publisher": { "logo": { "url": "https://image.staticox.com/?url=http%3A%2F%2Fimgs2.correiobraziliense.com.br%2Famp%2Flogo_cb_json.png", "@type": "ImageObject" }, "name": "Correio Braziliense", "@type": "Organization" } } 4h4724

logo

Eu, Estudante 361s45

LITERATURA

Estudante cria projeto para despertar interesse pela escrita e leitura 2cn4n

Grabriela Bazzo, que publicou seu primeiro livro aos 6 anos, implantou a ideia Escola Classe 18 de Taguatiga, com uma turma de alunos do ensino fundamental e1f1r

Decidida a despertar em crianças e adolescentes o gosto pela escrita e a leitura, a estudante brasiliense Gabriela Vilaça Ferrer Bazzo, 17 anos, lançou o projeto Descobrindo o Escritor Dentro de Você, iniciado neste mês na Escola Classe 18 de Taguatiga, com uma turma de alunos do ensino fundamental. Na próxima sexta-feira (19), ela retorna à mesma unidade de ensino, desta vez para promover uma oficina de escrita criativa, cujo resultado servirá de munição para uma publicação coletiva.

A relação de Gabriela com o universo literário vem desde criança. Aos 6 anos, ela emplacou sua primeira publicação, Sabe o que aconteceu? Aventura de Gabriela e Vovô Kaco, lançado em 2012 na 1ª Bienal do Livro de Brasília. Agora, ela se dedica ao romance Beyond the mountains (Além das montanhas), escrito em inglês e com pretensão de lançamento em outros países. Além disso, será agraciada no próximo dia 30, na Academia Internacional de Cultura (AIC), com o prêmio Jovem Talento.

Gabriela conta que em 2021, quando cursava o segundo ano do ensino médio, foi convidada a representar sua escola e receber o premio Xconnect Jovens Promissores e o certificado de láurea escolar chancelado pela Academia Brasileira de Ciência, Arte, Cultura e Literatura e pelo Colegio Galois, em honra ao mérito pelos resultados de excelência e destaque obtidos nas atividades escolares. “Participo também do projeto Athenas, no Colégio Galois, no qual sou professora de matemática para alunos do nono ano de uma escola pública do DF”, diz.

Arquivo pessoal - A estudante e escritora Gabriela Bazzo, com alunos da Escola Classe 18 de Taguatinga, na estreia do projeto Descobrindo o Escritor Dentro de Você

Sobre o projeto Despertando o Escritor Dentro de Você, Gabriela revela que teve a ideia ao observar a desvalorização da escrita e da leitura por muitos jovens. “Como estudante brasileira do ensino médio, sou testemunha disso. Desde criança escuto meus amigos conversarem, mas são poucos os que dizem que estão lendo um livro, salvo se for matéria de prova. Poucos também são os que gostam de redação, só o fazem para obter pontos na matéria”, diz.

Segundo ela, é possível contar nos dedos quantos jovens escrevem por puro prazer. “Isso se torna um grande problema", afirma, apontando estudo publicado em 2016, no The Journal of Learning Disabilities, mostrando que a linguagem escrita pode favorecer a capacidade de controlar pensamentos, ações e emoções, e pode ativar as áreas responsáveis pelo raciocínio, linguagem e memória, fatores essenciais para a aprendizagem.

A estudante conta, ainda, que a origem do primeiro livro escrito por ela, aos seis anos, ocorreu quando, ao voltar para casa com o avô Ricardo Antônio, 78, contou, entusiasmada e em detalhes para a avó, Lêda Maria, 74, a experiência que teve com o avô naquele dia. “Imediatamente os dois me levaram ao computador, e eu, como ainda não sabia escrever, ditei toda a história enquanto eles escreviam. Algum tempo depois, meu livro foi editado. A partir desse momento, meu interesse pela escrita aumentou muito, e por isso, eu sinto, nos dias de hoje, prazer em escrever, gosto pela redação na escola, e continuo a escrever histórias no meu tempo livre, como o livro Sabe o que aconteceu? 2, que fará parte deste projeto Descobrindo o Escritor Dentro de Você."

Ela relata que o objetivo desse projeto é incentivar crianças com atividades específicas para sentirem, desde cedo, prazer em ler, escrever, interpretar e compor por meio de atividades como ouvir, contar, criar e dramatizar histórias, a fim de que, ao longo dos anos, esse sentimento aumente cada vez mais, assim como aconteceu com ela. “Estou muito motivada. Aprendi e quero ensinar que toda história pode ser contada como a gente quer”, diz.

Gabriela adianta que o projeto será finalizado com uma tarde de lançamentos com data ainda a ser decidida, de acordo com as possibilidades da escola participante. “Nesse dia, os alunos poderão autografar seus livros como verdadeiros escritores que são e contarão com a presença de familiares e demais convidados. Tudo isso tudo com a finalidade de demonstrar ainda mais a importância do projeto para a vida deles”, afirma.

Escolas interessadas em incluir o projeto de Gabriela em suas atividades podem entrar em contato com a estudante por meio da conta no Instagram @gabibazzo.